Links sobre els efectes de les noves tecnologies en els infants i adolescents

 

Webs i articles 

Postures més crítiques.

Els nens necessiten ser mirats i parlats i les pantalles ho impedeixen. Anna Ramis

 

Infància i pantalles: la cara oculta del "nadiu digital". Victor Saura. El diari de l'educació

Manifest Infancia 0-6 i pantalles

Impacto de la tecnología en la adolescencia. Unicef

 

http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20140919/54415185665/en-casa-del-ingeniero-tableta-de-madera.html

 

http://www.omniainuno.com/conocimiento-actual/educacion/empleados-de-google-y-apple-prefieren-escuelas-sin-computadora-para-sus-hijos/

 

http://www.infobae.com/2012/04/30/1049441-cerebros-silicon-valley-envian-sus-hijos-un-colegio-computadoras

 

Los creadores de Google homenajean a Maria Montessori

 

http://noticias.lainformacion.com/educacion/escuelas/maria-montessori-los-duenos-de-google-homenajean-a-su-maestra_AwfXkqBtIgRoAIjfc1c7d5/

 

També hi ha aquest article del Jose Antonio Marina

 

http://www.lavanguardia.com/libros/20120515/54293620935/marina-google.html

 

Carla Domecq

 

http://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-ninos-no-deben-television-antes-7-anos-201510280138_noticia.html

 

http://m.ara.cat/societat/ALVAROBILBAO-shauria-dexposar-davant-pantalla_0_1549045087.html?utm_medium=social&utm_source=facebook&utm_campaign=ara

 

http://www.boredpanda.es/infancia-pura-sin-dispositivos-electronicos-niki-boon-nueva-zelandia/

 

Mireia Darder. WhatsApp

http://diarieducacio.cat/avantatges-i-inconvenients-del-whatsapp-entre-els-nostres-infants/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=cc1d4651b6-Newsletter_general_2015_02_06&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-cc1d4651b6-148683301

 

Sally Goddard (només toca el tema indirectament, pero té molt a veure)

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20170518/422692904205/movimiento-y-aprendizaje-estan-relacionados.html

 

 

Cristina Galafate. Mi hijo se ha convertido en un zoombie

http://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2018/01/04/5a4e81e5e2704e98648b45cb.html

 

La noche temática

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-noche-tematica/noche-tematica-adictos-pantallas/4650622/

 

https://www.redaccionmedica.com/secciones/psiquiatria/la-falta-de-sueno-en-ninos-por-la-tecnologia-se-confunde-con-tdah-4723

 

Aferrat al mòbil amb volquers? Manacor fa campanya contra les pantalles al 0-3

http://diarieducacio.cat/aferrat-al-mobil-amb-bolquers-manacor-fa-campanya-contra-les-pantalles-al-0-3/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=014dc937b3-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-014dc937b3-148683301

 

Francesc Imbernón . El diari de la Educació. Febrer-19

 

http://diarieducacio.cat/el-debat-sobre-els-mobils-a-lescola-estem-perdent-la-conversa/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=83f1475e49-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-83f1475e49-148683301


 

Reflexió

http://revistaxq.com/ca/2019/05/07/deu-xarxes-concentren-el-poder-de-captar-latencio-de-la-humanitat/#a

 

Alvaro Bilbao. El cerebro del niño

https://www.facebook.com/1572182786374784/posts/2499105420349178/

 

Marta Peirano y la economía de la atención: "Somos menos felices y menos productivos que nunca porque somos adictos"

 (les pantalles com adicció, perque volen que estem enganxats les grans corporacions?)

https://www.bbc.com/mundo/noticias-51268343?SThisFB

 

Entrevista a Michel Desmunget neurobiòleg

"Los 'nativos digitales' son los primeros niños con un coeficiente intelectual más bajo que sus padres"

https://www.bbc.com/mundo/noticias-54554333

La dopamina, la razón por la que las pantallas tienen el mismo efecto en el cerebro de los niños que los casinos en los mayores

https://www.lasexta.com/programas/sexta-columna/noticias/la-dopamina-la-razon-por-la-que-las-pantallas-tienen-el-mismo-efecto-en-el-cerebro-de-los-ninos-que-los-casinos-en-los-mayores-video_201812215c1ced640cf2083c2159d9eb.html

¿Por que los menores de 6 años no deben jugar con las pantallas? Álvaro Bilbao

USO EXCESIVO DE PANTALLAS: CONSECUENCIAS EN EL DESARROLLO INFANTIL. Paola Morejón

https://neuro-class.com/uso-excesivo-de-pantallas-consecuencias-en-el-desarrollo-infantil/

REDES SOCIALES Y BIENESTAR PSICOLÓGICO EN JÓVENES. Paola Morejón

https://neuro-class.com/redes-sociales-y-bienestar-psicologico-en-jovenes/

https://www.lavanguardia.com/vida/20171109/432730389659/menores-pantallas.html

Webs amb informació sobre continguts adients

Ja que hi son, busquem continguts adients. Verónica Pastrana

Estas son las estrategias de las plataformas para que los niños se den atracones de series

Mayte Rius 7-2-21 La Vanguardia (digital)

Vuelta al cole: Cinco consejos para desenganchar a los niños de las pantallas

Mayte Rius 10-9-20 La Vanguardia (digital)

Videos

Francisco Mora

 

Dr. Francisco Mora Teruel: NEUROEDUCACIÓN, Congreso de Español de Hueber 2017

Charla genérica sobre el funcionamiento del cerebro. También habla de los efectos de las nuevas tecnologías en la atención y el aprendizaje.

 

https://www.youtube.com/watch?v=MMNQMwVb4SE&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=7&t=85s

 

Luis Bretel

 

Como aprende el cerebro? Aprender con neuroeducación con Luis Bretel

 

https://www.youtube.com/watch?v=7Jl7gs67L5k&t=45s

 

Santiago Bilinkis

 

Cómo nos manipulan en las redes sociales | Santiago Bilinkis |

 

https://www.youtube.com/watch?v=8nKCA9h-7BA&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=9

 

Juan Nox

 

¿Cómo afectan las Nuevas Tecnologías a nuestro cerebro?

 

https://www.youtube.com/watch?v=ejhcJrdCRC4&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=11

 

Dr. Hernán Aldana Marcos

 

Dr. Hernán Aldana Marcos, decano de las Facultades de Ciencias Exactas y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano.

Explicación de la forma de ser de los adolescentes a partir de la maduración del cerebro

 

https://www.youtube.com/watch?v=2MeZ83Lr6AA&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=14&t=860s

 

Jesús C. Guillen

 

https://www.youtube.com/watch?v=87W7RY4nzjE&t=35s

 

Xerrades

V. Completa.“Las funciones ejecutivas del cerebro son imprescindibles para el éxito” Jesús C.Guillén

Xerrada online organitzada per la biblioteca Can Manyer (Vilassar de Dalt) a càrrec de Pere Juan on es reflexiona sobre els efectes de les noves tecnologies de la informació i comunicació en el desenvolupament dels infants, aportant dades de la neurociència.

Bibliografía 

 

Posicionaments no massa crítics. 

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20160520/401912457130/aprendamos-con-ellos-a-crear-con-el-movil-no-solo-consumir.html

 

Aprendre la red

 

http://www.lavanguardia.com/vida/20120524/54298033653/salman-khan-profesor-millones-alumnos-mes.html

 

A quina edat podem donar un mòbil?

Quina és l’edat idònia per al primer mòbil dels nostres fills? Bet Bartrina CONTRACTE

 

http://diarieducacio.cat/quina-es-ledat-idonia-per-al-primer-mobil-dels-nostres-fills/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=d23a1ba511-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-d23a1ba511-148683301

 

Posicionaments a favor

El diari d’educació

Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts

Molts centres veuen potencial educatiu en els mòbils: es tracta d'una eina que porten tots a la butxaca, amb el qual hi tenen una relació molt personal, i que els connecta amb l'univers informatiu en qüestió de segons.

http://diarieducacio.cat/les-possibilitats-daprenentatge-comencen-a-aparcar-la-prohibicio-dels-mobils-als-instituts/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=56a41713d5-Newsletter_general_2015_02_06&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-56a41713d5-148683301

 

Conté molts vincles: directrius de la Generalitat, Unesco, etc.

 http://diarieducacio.cat/el-telefon-mobil-a-peu-daula-de-la-dependencia-a-la-independencia/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=c78fc759ca-Newsletter_general_2015_02_06&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-c78fc759ca-148683301

 

Ulleres virtuals a l’aula (altres vincles)

http://economia.elpais.com/economia/2017/02/27/actualidad/1488183754_722436.html

També te vincles

http://www.tendencias21.net/Los-videojuegos-serios-crean-nuevas-experiencias-educativas_a42322.html

http://diarieducacio.cat/futur-leducacio-3-premisses-discussio-tecnologica/?

utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=243348974d-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-243348974d-148683301

http://diarieducacio.cat/telefon-mobil-centre-recursos-educatius/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=243348974d-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-243348974d-148683301

http://diarieducacio.cat/docents-alumnes-exploren-seva-relacio-tecnologia-digital-mobile-world-congress/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=243348974d-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-243348974d-148683301

http://zolani.es/beneficios-cognitivos-de-videojuegos/#more-4679