Links sobre els efectes de les noves tecnologies en els infants i adolescents

 

Webs i articles 

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Postures més crítiques.

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Els nens necessiten ser mirats i parlats i les pantalles ho impedeixen. Anna Ramis

 

Infància i pantalles: la cara oculta del "nadiu digital". Victor Saura. El diari de l'educació

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Manifest Infancia 0-6 i pantalles

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Impacto de la tecnología en la adolescencia. Unicef

 

http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20140919/54415185665/en-casa-del-ingeniero-tableta-de-madera.html

 

http://www.omniainuno.com/conocimiento-actual/educacion/empleados-de-google-y-apple-prefieren-escuelas-sin-computadora-para-sus-hijos/

 

http://www.infobae.com/2012/04/30/1049441-cerebros-silicon-valley-envian-sus-hijos-un-colegio-computadoras

 

Los creadores de Google homenajean a Maria Montessori

 

http://noticias.lainformacion.com/educacion/escuelas/maria-montessori-los-duenos-de-google-homenajean-a-su-maestra_AwfXkqBtIgRoAIjfc1c7d5/

 

També hi ha aquest article del Jose Antonio Marina

 

http://www.lavanguardia.com/libros/20120515/54293620935/marina-google.html

 

Carla Domecq

 

http://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-ninos-no-deben-television-antes-7-anos-201510280138_noticia.html

 

http://m.ara.cat/societat/ALVAROBILBAO-shauria-dexposar-davant-pantalla_0_1549045087.html?utm_medium=social&utm_source=facebook&utm_campaign=ara

 

http://www.boredpanda.es/infancia-pura-sin-dispositivos-electronicos-niki-boon-nueva-zelandia/

 

Mireia Darder. WhatsApp

http://diarieducacio.cat/avantatges-i-inconvenients-del-whatsapp-entre-els-nostres-infants/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=cc1d4651b6-Newsletter_general_2015_02_06&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-cc1d4651b6-148683301

 

Sally Goddard (només toca el tema indirectament, pero té molt a veure)

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20170518/422692904205/movimiento-y-aprendizaje-estan-relacionados.html

 

 

Cristina Galafate. Mi hijo se ha convertido en un zoombie

http://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2018/01/04/5a4e81e5e2704e98648b45cb.html

 

La noche temática

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-noche-tematica/noche-tematica-adictos-pantallas/4650622/

 

https://www.redaccionmedica.com/secciones/psiquiatria/la-falta-de-sueno-en-ninos-por-la-tecnologia-se-confunde-con-tdah-4723

 

Aferrat al mòbil amb volquers? Manacor fa campanya contra les pantalles al 0-3

http://diarieducacio.cat/aferrat-al-mobil-amb-bolquers-manacor-fa-campanya-contra-les-pantalles-al-0-3/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=014dc937b3-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-014dc937b3-148683301

 

Francesc Imbernón . El diari de la Educació. Febrer-19

 

http://diarieducacio.cat/el-debat-sobre-els-mobils-a-lescola-estem-perdent-la-conversa/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=83f1475e49-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-83f1475e49-148683301

 

Reflexió

http://revistaxq.com/ca/2019/05/07/deu-xarxes-concentren-el-poder-de-captar-latencio-de-la-humanitat/#a

 

Alvaro Bilbao. El cerebro del niño

https://www.facebook.com/1572182786374784/posts/2499105420349178/

 

Marta Peirano y la economía de la atención: "Somos menos felices y menos productivos que nunca porque somos adictos"

 (les pantalles com adicció, perque volen que estem enganxats les grans corporacions?)

https://www.bbc.com/mundo/noticias-51268343?SThisFB

 

Entrevista a Michel Desmunget neurobiòleg

"Los 'nativos digitales' son los primeros niños con un coeficiente intelectual más bajo que sus padres"

https://www.bbc.com/mundo/noticias-54554333

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La dopamina, la razón por la que las pantallas tienen el mismo efecto en el cerebro de los niños que los casinos en los mayores

https://www.lasexta.com/programas/sexta-columna/noticias/la-dopamina-la-razon-por-la-que-las-pantallas-tienen-el-mismo-efecto-en-el-cerebro-de-los-ninos-que-los-casinos-en-los-mayores-video_201812215c1ced640cf2083c2159d9eb.html

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¿Por que los menores de 6 años no deben jugar con las pantallas? Álvaro Bilbao

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USO EXCESIVO DE PANTALLAS: CONSECUENCIAS EN EL DESARROLLO INFANTIL. Paola Morejón

https://neuro-class.com/uso-excesivo-de-pantallas-consecuencias-en-el-desarrollo-infantil/

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REDES SOCIALES Y BIENESTAR PSICOLÓGICO EN JÓVENES. Paola Morejón

https://neuro-class.com/redes-sociales-y-bienestar-psicologico-en-jovenes/

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https://www.lavanguardia.com/vida/20171109/432730389659/menores-pantallas.html

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Webs amb informació sobre continguts adients

Ja que hi son, busquem continguts adients. Verónica Pastrana

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Estas son las estrategias de las plataformas para que los niños se den atracones de series

Mayte Rius 7-2-21 La Vanguardia (digital)

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Vuelta al cole: Cinco consejos para desenganchar a los niños de las pantallas

Mayte Rius 10-9-20 La Vanguardia (digital)

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Videos

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Francisco Mora

 

Dr. Francisco Mora Teruel: NEUROEDUCACIÓN, Congreso de Español de Hueber 2017

Charla genérica sobre el funcionamiento del cerebro. También habla de los efectos de las nuevas tecnologías en la atención y el aprendizaje.

 

https://www.youtube.com/watch?v=MMNQMwVb4SE&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=7&t=85s

 

Luis Bretel

 

Como aprende el cerebro? Aprender con neuroeducación con Luis Bretel

 

https://www.youtube.com/watch?v=7Jl7gs67L5k&t=45s

 

Santiago Bilinkis

 

Cómo nos manipulan en las redes sociales | Santiago Bilinkis |

 

https://www.youtube.com/watch?v=8nKCA9h-7BA&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=9

 

Juan Cox

 

¿Cómo afectan las Nuevas Tecnologías a nuestro cerebro?

 

https://www.youtube.com/watch?v=ejhcJrdCRC4&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=11

 

Dr. Hernán Aldana Marcos

 

Dr. Hernán Aldana Marcos, decano de las Facultades de Ciencias Exactas y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano.

Explicación de la forma de ser de los adolescentes a partir de la maduración del cerebro

 

https://www.youtube.com/watch?v=2MeZ83Lr6AA&list=PL3MRI7JZVFIhgglRlmGDvnmBlRH0WpMg8&index=14&t=860s

 

Jesús C. Guillen

 

https://www.youtube.com/watch?v=87W7RY4nzjE&t=35s

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Alberto San Segundo

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comentando el libro "La fábrica de cretinos digitales" de Michelle Desmurget

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Marian Rojas - Estapé

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Como funciona nuestro cerebro en el mundo digital

 

Álvaro Bilbao

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Cuidar el cerebro de nuestros hijos

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Xerrades

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V. Completa.“Las funciones ejecutivas del cerebro son imprescindibles para el éxito” Jesús C.Guillén

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Xerrada online organitzada per la biblioteca Can Manyer (Vilassar de Dalt) a càrrec de Pere Juan on es reflexiona sobre els efectes de les noves tecnologies de la informació i comunicació en el desenvolupament dels infants, aportant dades de la neurociència.

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Bibliografía 

 

Posicionaments no massa crítics. 

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http://www.lavanguardia.com/lacontra/20160520/401912457130/aprendamos-con-ellos-a-crear-con-el-movil-no-solo-consumir.html

 

Aprendre la red

 

http://www.lavanguardia.com/vida/20120524/54298033653/salman-khan-profesor-millones-alumnos-mes.html

 

A quina edat podem donar un mòbil?

Quina és l’edat idònia per al primer mòbil dels nostres fills? Bet Bartrina CONTRACTE

 

http://diarieducacio.cat/quina-es-ledat-idonia-per-al-primer-mobil-dels-nostres-fills/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=d23a1ba511-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-d23a1ba511-148683301

 

Posicionaments a favor

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El diari d’educació

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Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts

Molts centres veuen potencial educatiu en els mòbils: es tracta d'una eina que porten tots a la butxaca, amb el qual hi tenen una relació molt personal, i que els connecta amb l'univers informatiu en qüestió de segons.

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http://diarieducacio.cat/les-possibilitats-daprenentatge-comencen-a-aparcar-la-prohibicio-dels-mobils-als-instituts/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=56a41713d5-Newsletter_general_2015_02_06&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-56a41713d5-148683301

 

Conté molts vincles: directrius de la Generalitat, Unesco, etc.

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 http://diarieducacio.cat/el-telefon-mobil-a-peu-daula-de-la-dependencia-a-la-independencia/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=c78fc759ca-Newsletter_general_2015_02_06&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-c78fc759ca-148683301

 

Ulleres virtuals a l’aula (altres vincles)

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http://economia.elpais.com/economia/2017/02/27/actualidad/1488183754_722436.html

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També te vincles

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http://www.tendencias21.net/Los-videojuegos-serios-crean-nuevas-experiencias-educativas_a42322.html

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http://diarieducacio.cat/futur-leducacio-3-premisses-discussio-tecnologica/?

utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=243348974d-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-243348974d-148683301

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http://diarieducacio.cat/telefon-mobil-centre-recursos-educatius/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=243348974d-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-243348974d-148683301

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http://diarieducacio.cat/docents-alumnes-exploren-seva-relacio-tecnologia-digital-mobile-world-congress/?utm_source=Butllet%C3%AD+web&utm_campaign=243348974d-EMAIL_CAMPAIGN_2016_11_24&utm_medium=email&utm_term=0_1792201920-243348974d-148683301

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http://zolani.es/beneficios-cognitivos-de-videojuegos/#more-4679

 

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