PODER, CORAZÓN Y CONCIENCIA

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DON, TALENTO Y MÉTODO. Acompañar los grupos desde le presencia.

Acompañar personas y grupos es un arte. Los que nos dedicamos a ello sabemos que debemos poner en juego nuestros talentos al mismo tiempo que utilizar herramientas y recursos mas elaborados y aprendidos.

El objetivo de esta formación es que expreses tu talento y construyas una forma única y particular de acompañar.

Pero igual que un buen motor no es nada sin unos buenos neumáticos que le agarren al suelo, o la inspiración momentánea de un/a artista se pierde si no hay un hábito en el cultivo de su práctica, necesitamos un instrumento que ayude a tomar consciencia y materializar todo nuestro potencial.

Por eso he creado esta formación, basada en más de cuarenta años de experiencia con grupos en contextos muy diversos.

No basta con la inspiración, también hace falta sistematización

 

A quien va dirigida esta formación?

A cualquier persona que trabaje con grupos y quiera integrar sus capacidades innatas con una metodología coherente.

Se entiende que podemos empezar a hablar de grupos a partir de los dos años de edad. Aunque también serviría para grupos de crianza, ya que el grupo de adult@s es el que se puede considerar principal.

Obviamente sirve en un contexto educativo, pero también en el ámbito del tiempo libre.

También se puede aplicar con grupos de prácticas concretas, ioga, tai-chí, danza, expresión plástica, deportes, etc. La condición es querer expandir la propia creatividad.

Sirve tanto para procesos y aprendizajes corporales como intelectuales.

Puede tener sentido también en el ámbito terapeútico y de ayuda.

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Formación Online  de 28 horas.

Calendario de sesiones grupales online:

1ª fase: fundamentos

16 de marzo; 20 de abril; 18 de mayo

2ª fase: recursos

21 de septiembre; 19 de octubre y 16 de noviembre.

Habrá 4 tutorias de 1 hora a concretar horario después de cada sesión de la primera fase y después de la última de la segunda fase (16 de noviembre).

 

Objetivos:

• Descubrir y/o desarrollar los dones que tienen que ver con acompañar personas y grupos

• Desarrollar una metodología personal que integre los dones mas relevantes en cuanto al acompañamiento de grupos

• Integrar un instrumento que permita diseñar y acompañar procesos de grupo, así como individuales.

• Incorporar recursos en relación a juegos y propuestas.

• Incorporar las claves del acompañamiento emocional

Contenidos

• Dones

• Talentos

• Elementos de una metodología abierta

• Recursos

  • Juego y evolución

  • Elementos del proceso creativo

Metodología

• Consciencia y definición de los propios dones.

• Incorporación de los elementos de una metodología abierta

• Vivencia i incorporación del acompañamiento emocional

• Tutorización del proceso personal y del acompañamiento  de un grupo

En esta formación se dará la tutorización del proceso de acompañamiento de un grupo

 

Fases del proceso:

1-  Concreción y expresión de los propios dones.

      Definición de los condiciones previas del proceso que se tutorizará.

• Currículum

• Consciencia

• Objetivos

• Integración del cuerpo

2- Tutoria personalizada para resolver dudas en relación al paso uno.

3- Primera sesión: creatividad y metodología.

     Condiciones de la creatividad.

     Variables metodológicas:

• Forma del proceso

  • Deducción-inducción

  • Convergencia-divergencia

  • Agrupamientos

• Aprendizaje

  • Construcción-asimilación

  • Criterios de secuenciación

  • Corporal-intelectual

  • Lenguaje: signo-símbolo

4- Tutoria para apoyar la asimilación y aplicación de los contenidos de la primera sesión

5- Segunda sesión: acompañamiento emocional

• El mapa emocional. Evolución de las emociones

• Las claves del acompañamiento emocional

6- Tutoria individual para acompañar el acompañamiento del grupo de cada participante.

7- Tercera sesión: tutoría grupal donde trataremos todos los temas que hayan podido surgir en esta primera parte del proceso.

Durante los meses de junio, julio y agosto se interrumpen las sesiones, aunque existirá la posibilidad de consultas esporádicas urgentes.

8- Cuarta sesión grupal: el juego pre simbólico.

9- Quinta sesión grupal: la función simbólica.

10- Sexta sesión grupal: la actividad reglada y creativa.

11- Tutoria individual como cierre del proceso.